交际口才训练怎么提高 今英教育科技

今英教育（广州今英教育科技有限公司）也称菁英教育，是一家专注于提升职场人士软素质，以成就当代英才的卓越培训机构，于2008年由南粤人才集团从上海引入广东，是南粤人才集团事业部素质教育的基地。今英教育的基础课程包括当众讲话、演讲艺术、心理素质突破、形象塑造与礼仪、人际沟通技巧和销售口才等，致力于提高个人表达能力、心理素质、人际交往能力和销售能力等软实力，将当今世界先进教育理念、教学方法与国内教育需求相结合，打造的人才，让每一位学习者能够在商务往来及社会交往中建立良好的人际关系，激发潜能，突破自我，成为时代的英才。

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写日记是自我沟通的方法，每天写上一千来字，既整理自己的思路，反省当日之进步与不足，梳理自己的情绪，释放一些不快，又可以学会遣词造句，天长日久，手能写之，口必能言之。多找机会上台：很多同学认为生活中缺少锻炼的舞台，没有公众场合发言的机会。其实，这是一种误区，我们平时生活工作中，公众演讲的机会太多了，只是我们没有发现，没有这个意识去参与。

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如果你想突破口才瓶颈，你一定要多找机会讲话。每次开会，必定坐前面，必定要举手发表一下自己的观点;有机会就给自己的员工、小组成员开开会;有机会还可以开开家庭会议，交际口才培训怎么样练，把家庭打造在学习口才的舞台;现在每逢节假日，路演比较流行，那一有机会你就上台去参与，不要管那么多，你只是在锻炼自己而已!放下自己，放下一切时，你发现学习口才就这么简单!

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经常朗读朗诵自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，交际口才训练怎么提高，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身!大家多读一些积极向上的文章，飞扬演讲与口才培训机构强烈建议大家能够 读熟背透。每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年，你不是大师也成大师!

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都说人才不一定有口才，但是有口才的一定是人才。我们发现如今大多数职业都是以讲话为主要方式了，例如：主持人、教师、相声演员、脱口秀演员等等。很多人看到他们的妙语连珠无不心生佩服之情，也想拥有向他们那样拥有魅力的口才。随着年龄的增长，我们的这项功能被束缚住了，我们变得不愿过多的表现自己，不愿展现出自己的真实想法。

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有句话说的好：“兵马未动粮草先行”可见一个充分的准备对于事情的成败来说是至关重要的。相信很多朋友都曾看过《超级演说家》或者是《我是演说家》的节目，每当看到选手们在台上的表现，我们都会对他们非常地佩服与崇拜。曾经我曾一度地以为他们的那种演说天赋都是天生的，知道一次偶然机会我参加了一个口才培训班，主讲老师请来了以为曾经的选手给我们做分享的时候，向我们透漏了一些演说的“内幕”之后，我才知道，原来他们每一次演讲之前都是提前十几天准备和练习才达到了那么震撼的舞台效果。

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没有谁天生就是演说家，真正的高手从来都不指望临场发挥，随机应变只是外人的错觉而已。我们每一个人都有成为演说家的希望，只要努力去做准备，未来的舞台将向我们敞开怀抱。你的天赋决定了你能达到的上限，你的努力决定了你能达到的下限。以绝大多数人的努力程度之低，还远远达不到拼天赋的程度。

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美国的孩子，小小年纪就能登上TED的舞台在众人面前演讲，并且讲话时丝毫不畏惧，回答问题也是有理有据，十分流畅！这其实要从美国人的骨子里根深蒂固的一个教育观念开始说起，那就是他们认为：有条理地表达自己，是重要的核心竞争力。整个美国社会，但凡在聚光灯下的人物，政要人员，从那些超人气的TED视频达人，到各级中小学的学生会……演讲和口才，都是他们成功路上不可或缺的。

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Show and Tell 可能是美国小孩做得最早的“公众演讲”活动。Show and Tell活动形式很简单，就是老师每天会安排一位孩子，带着他喜欢的一个玩具、一本书或者任何其他稀奇好玩的东西到班上给全部同学“秀”和“讲”。孩子在演讲的过程中，老师会提一个4P要求，演讲完毕，老师会用一个代表着“4P”的表格来给孩子打分。通过这个表格，孩子们就知道自己哪些方面做得好，哪些方面还需要提高了。

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美国学校锻炼孩子演讲与口才的另一个方法，那就是互动式说——采访。采访活动侧重于培养孩子的沟通能力，因为只有良好的沟通，孩子才能得到更多的信息，更加了解别人的想法，也更明白别人想听到什么。以后在进行演讲策划时，就更有针对性了。美国学校会在学年初孩子们还没太相互了解时，老师会安排孩子们采访新朋友，孩子们每人会拿到一张采访清单，然后让孩子根据采访清单上的内容来采访朋友，比如全名、最喜欢的食物、课间活动最喜欢做什么等等。